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关于征集和田学院精神、校训、校风、教风、
学风、校歌的公告
各界人士：
学校精神、校训、校风、教风、学风、校歌（简称“三风一训一精神一校歌”）是学校办学思想、办学理念、办学特色与人文内涵的集中体现，是引领师生开拓创新、锐意进取的精神动力，是校园文化建设的重要内容。*的十九大指出，“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”。在新时代的背景下，在聚焦落实总目标的过程中，为进一步激发我校师生的爱校情结，凝聚人心，形成强大的精神支撑和行为导向，构建具有和田学院特色的校园文化品牌，推进我校办学思想、人才目标、办学特色的凝练和积淀，实现把和田学院建设成为办学特色鲜明、学科优势明显、人才培养优势突出、在周边具有影响力的应用型大学的奋斗目标，学校决定开展学校精神、校训、校风、教风、学风、校歌的征集活动。
一、征集内容及要求
（一）学校精神
1.内涵：学校精神是指大学在一定的社会历史条件下，为谋求生存和发展，达到既定的教育目标，而在长期的校园文化创造过程中积淀、整合、提炼出来的，反映学校广大师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。
2.要求：学校精神是一所学校的灵*和精髓。文字要求高度概括凝练为原则，要言简意赅、易于传播为标准。
（二）校训
1.内涵：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。
2.要求：
（1）文字要朴实、简练为原则，要深刻挖掘学校文化的深刻内涵，充分体现学校特色和教育精神；
（2）寓意深远，富有时代感、教育意义和激励作用，能融合传统和现代，融合科学精神和人文精神，以富含哲理、言简意赅而又朗朗上口易于传诵为标准。作品后请注明构思意图，如有用典请注明出处。
（三）校风、教风、学风
1.“三风”内涵
（1）校风：是指学校的风气。校风是一所学校师生员工共同具有的思想行为作风。它是在共同目标和共同认识的基础上，经过集体的长期努力所形成的行为风气，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。
（2）教风：
是指教师的职业道德,它包括教师的思想*治素质、教师的心理素质、教师的精神面貌和教师的行为能力，归结为德、才、学、识、仪（貌）。
（3）学风：
主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
2.“三风要求”
（1）充分反映学校风气和全体师生员工对待学习、工作、生活的态度；
（2）充分表现教师员工精神风貌、道德情操、文化修养；
（3）充分展示学校教学水平、质量、风格、品位、特色；
（4）朗朗上口，简明易记、易懂。
“三风一训一精神”每一条字数控制在4至12个字，要求符合和田学院实际，有丰富的历史渊源和文化内涵，有鲜明的时代感，且语言简洁，寓意丰富，琅琅上口。（请对所拟的“三风一训一精神”逐条、逐词、逐字附上解释说明内涵和意义）
举例：
和田学院精神——胡杨般坚韧、红烛般奉献
校风——团结、勤奋、求实、创新
教风——科学、严谨、民主、和谐
学风——乐学、多思、探索、求新
校训——和谐包容、励志图强
（四）校歌
1.内涵：校歌是一所学校代表该校的歌曲，是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。
2.要求：
（1）校歌词要体现学校地域、文化环境、学校特色、办学思想与时代特色。
（2）校歌词创作应具有青少年特点，简洁明快、寓意深远、朗朗上口，体现学校历史、文化和特色。
（3）歌词一般分为两段，适合于合唱和齐唱等形式。
（4）先征集校歌歌词，配乐不做硬性要求。
三、报送要求
电子版报送至和田师范专科学校2号楼办公室。
联系人：许多会（
