高考英语写作指导记和田地区二中英语教 [复制链接]

年11月22日下午，我校英语组全体教师在B阶梯教室参加我校教导室主任、天津支教教师张桂元老师的讲座，讲座题目为《写作的新视角---读后续写：适合*考生提高英语能力的新题型》。讲座主要包括：读后续写题型的概念；该模式为什么适应*英语教学；教学实践的一些具体办法；教学中应注意的方面的内容。通过这次讲座，老师们对写作教学改革的动向有了初步的了解和认识。

张老师在讲座中强调，读后续写是在阅读理解基础上的写作训练，是促进语言学习的关键，它符合语言学习规律；具备“拉平效应”，能有效改善学生阅读以及写作能力；有助于达成新课标对学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化品格等“核心素质”的训练。张老师建议老师们在平时的英语教学中应该遵守问题驱动原则、支架原则、评价原则，同时设计激发学生探索精神和兴趣的课堂教学任务，并在支架教学等方式方法下提升学生的交际能力。

最后在与英语组老师们交流中，张老师表达了他对我校教学改革进一步深化的期望，也给老师们提供了一些在教育教学工作中比较实效性的建议和意见。通过聆听张老师的讲座，老师们收获很大，他对教育教学工作的热情，对学生的关爱，对创新教学法的探究都深深感染着本校教师；他鼓励大家要做有创新思想、热爱生活、喜欢读书的好老师，这也是我们每一位老师应共同努力的方向。