中小学后勤管理常见问题思考
摘要：中小学后勤管理对于中小学来讲意义重大，良好的后勤管理不仅能够保障中小学教学的有序进行，同时还能够为学生提供一个良好的学习环境，促进学生能力和素质的整体提升。但是，中小学后勤管理中存在着很多问题，影响着其功能的有效实现，因此，我们需要对此进行分析，最终提出相应的解决策略。
中国论文
关键词：中小学；后前管理；常见问题
中图分类号：G627.4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）017-000-01
随着现代社会对于中小学教育的不断重视，中小学后勤管理也得到了一定的发展。但是，在现代中小学教育不断发展的过程中，中小学后勤管理的发展速度已经明显跟不上现代中小学教育的发展程度，因而出现了后勤给教育拖后腿的状况。这种状况使得学校难以为学生提供良好的学习环境，不能够保障学生基本的生活的需要，进而逐渐影响到了学生的学习和成长。因此，我们需要对中小学后勤管理中常见的问题进行思考，进而提出相对应的解决策略，以为中小学后勤管理的科学发展提供一定的思路。
一、中小学后勤管理中的常见问题
（一）中小学校对于后勤管理不够重视
中小学对于后勤管理不够重视是导致中小学后勤管理存在各种问题的主要原因，因为中小学校领导没有意识到后勤管理对于学生学习、学生发展以及学生成长的重要性，因而，在中小学后勤管理过程中，对于后勤管理活动采用放任的态度，对于后勤管理中出现的问题，采用漠视的态度，这直接影响了后勤管理的科学和健康发展，影响了学生的成长。学校不够重视后勤管理的原因，一是由于学校管理经费的不足，因而学校将有限的资金都投入的教学或者与教学相关的活动中，进而导致后勤管理资金的缺乏，导致后勤管理活动难以正常进行。二是由于学校过于强调学习的重要性，进而忽视后勤管理的作用，导致后勤管理难以正常进行。
（二）后勤管理人员整体素质较差
后勤管理人员整体素质较差是中小学后勤管理中问题频发的直接原因。作为后勤管理工作的直接承担者，后勤管理人员对于后勤工作质量有着直接的责任，素质较差的后勤管理人员难以承担复杂的后勤管理任务，因而导致了中小学后勤管理中问题频发。首先，后勤管理人员的服务能力较差。现代中小学后勤管理要求后勤管理人员有较高的素质，能够使用现代化的后勤设备，掌握现代化的中小学后勤管理技术等，只有如此，才能够高效地从事后勤管理工作。但是，很多中小学的后勤管理人员都是不能够胜任教学岗位因而安排到后勤的人员，或者是低价招来的文化素质较低人员，这些人员难以胜任要求较高的中小学后勤管理工作。其次，后勤管理人员服务意识较差。后勤管理人员服务的直接对象是中小学生，他们的服务意识直接影响到了学生的身体健康和学习环境塑造。一些后勤管理人员没有爱学生之心，在服务的过程中，服务态度较差，不能够切身了解学生的需求，因而导致学生的学习环境不佳，学习状态不好。
（三）后勤管理制度不够科学
健全科学的后勤管理制度有利于后勤管理工作的科学和规范进行，但是，很多中小学后勤管理制度不够健全科学，导致在实际的后勤管理工作当中，没有相应的规章制度可依，造成了中小学后勤管理工作的无序性。首先，中小学后勤管理制度缺乏。一些中小学校在运行的过程中，只有针对学生的日常行为规范，而没有针对后勤管理人员的后勤管理规范，这导致了后勤管理工作在实际的进行过程中，无章可循，整体混乱。其次，中小学后勤管理制度不够科学。一些中小学的后勤管理制度只是为了应付上级检查，原文照搬其他企业后勤管理制度，没有考虑到学校后勤的实际状况，这导致这些后勤管理制度由于不符合学校的实际状况，因而难以得到有效的执行，最终沦为一纸空文。
二、改善中小学后勤管理现状的策略
（一）提升中小学校对于后勤管理工作的重视程度
首先，让中小学领导认识到后勤管理的重要性。后勤管理工作作为学校管理工作的重要组成部分，对于学校和学生的长远发展来讲都有着非常重要的意义，不仅能够为学生提供良好的学习和生活环境，同时还能够提升学生的身体素质和整体能力，最终促进学生的整体发展，因此，我们必须要让中小学领导意识到这一点，进而给予后勤管理工作与其重要性相当的重视程度。其次，校领导要在教学活动和后勤管理工作之间取得平衡，使得两者能够相辅相成，相互促进。
（二）提升后勤管理人员的整体素质
首先，引进有后勤管理知识和后勤管理经验的人来从事中小学后勤管理工作。通过引进有知识和有经验的人来从事后勤管理工作，能够使后勤管理工作更加规范和科学，能够为师生提供更加全面的后勤管理服务。其次，对原有的后勤管理人员进行培训，提升其服务能力和服务意识。通过提升后勤管理人员的服务能力和服务意识，能够使其有更好的能力和更大的热情来为学生服务，使学生能够有一个良好和健康的学习和生活环境。
（三）建立健全中小学后勤管理制度
科学的后勤管理制度有利于后勤管理工作的有序开展，因此，我们需要建立健全中小学后勤管理制度，促进中小学后勤管理活动的科学、有序和高效开展。首先，针对后勤管理工作的各项实际内容，建立相应的后勤管理制度，使后勤管理活动都能够有制度可循。其次，根据后勤管理制度的实际状况，建立符合学校实际状况的后勤管理制度，使后勤管理制度都能够落到实处。
三、结语
综上所述，科学的中小学后勤管理对于中小学的发展来讲有着非常重要的意义，不仅能够为学生提供良好的学习和生活环境，能够促进学生的身心健康，为学生的学习提供良好的保障，同时还能够使学生接受和养成良好的生活习惯，一举多得。因此，在中小学后勤管理的实际工作当中，需要不断地加强对后勤管理工作的重视程度，不断地发掘中小学后勤管理工作中存在的问题，分析其背后的原因，进而在此基础上提出相应的解决策略，最终促进中小学后勤管理水平的有效提升。
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作者简介：冯景州（1979-），河北沧州市人，沧州市运河区教育文化体育局科员。